Умение — Способност: Разлика между версии
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
VanHelsing (беседа | приноси) Редакция без резюме |
VanHelsing (беседа | приноси) Редакция без резюме |
||
Ред 1: | Ред 1: | ||
* ''[[Възпитание]]то означава да се развиват способностите на [[дете]]то, а не да се създават нови способности, каквито то няма.'' — [[Джузепе Мацини]] |
* ''[[Възпитание]]то означава да се развиват способностите на [[дете]]то, а не да се създават нови способности, каквито то няма.'' — [[Джузепе Мацини]] |
||
* ''[[Mързел]]ът е най-голямата пречка за развитието на нашите способности.'' |
|||
* ''Най-важното е не всеобхватното [[знание]], а всеобхватната способност за разбиране.'' — [[Демокрит]] |
* ''Най-важното е не всеобхватното [[знание]], а всеобхватната способност за разбиране.'' — [[Демокрит]] |
||
* ''Човек може толкова, колкото знае.'' — [[Френсис Бейкън]] |
* ''[[Човек]] може толкова, колкото знае.'' — [[Френсис Бейкън]] |
||
[[Категория: Теми]] |
[[Категория: Теми]] |
Версия от 09:18, 2 декември 2011
- Възпитанието означава да се развиват способностите на детето, а не да се създават нови способности, каквито то няма. — Джузепе Мацини
- Mързелът е най-голямата пречка за развитието на нашите способности.
- Най-важното е не всеобхватното знание, а всеобхватната способност за разбиране. — Демокрит
- Човек може толкова, колкото знае. — Френсис Бейкън